С самого детства Шелдон Купер отличался от других детей. Пока его ровесники гоняли мяч во дворе, он размышлял о законах физики. Родителям было непросто понять своего сына. Мать, женщина глубоко верующая, часто молилась о том, чтобы он больше интересовался обычными вещами. Отец, в прошлом тренер по футболу, предпочитал простые радости: телевизор с спортивными трансляциями и холодное пиво после работы. Науку он считал чем-то далёким и ненужным.
Со сверстниками у Шелдона тоже не складывалось. Разговоры о новых игрушках или играх казались ему скучными. Вместо этого он мог спросить у учительницы в школе, где бы раздобыть материалы для серьёзных опытов. Например, его очень занимал вопрос, как получить обогащённый уран. Такие вопросы вызывали у окружающих лишь недоумение и тихое беспокойство.
